Дом Детства

Как решать проблему детского воровства...

Рано или поздно практически каждый родитель сталкивается с тем, что ребенок приносит в дом чужую вещь. Получая нелепые объяснения происхождения предмета, вы понимаете, что она попала в руки вашего малыша без согласия ее владельца, а точнее просто была украдена. И тут вас захлестывают эмоции следующего характера: вы либо хватаетесь за ремень с криком, что чужое воровать нельзя, либо паникуете о том какое «светлое будущее» ожидает со временем ребенка подобной направленности, или же впадаете в ступор – как это могло произойти именно с вами?!

В любом случае, какие бы эмоции вас посетили, ситуацию это не изменит, а назревшую проблему решать придется.

Во – первых, все вышеописанные сценарии развития вашего поведения совершенно не верны. Для начала, вам необходимо взять себя в руки и успокоиться, паника в таком деликатном вопросе плохой союзник.

Во – вторых, необходимо помнить, что дети до 3-4 лет не понимают границы между «чужое» и «мое», если что-то лежит в свободном доступе, значит все это можно брать. И если вы в процессе воспитания своего чада упустили эту одну из простых истин, значит, к ее объяснению необходимо приступать незамедлительно.

В – третьих: посмотрите на свое поведение, ребенок вполне может не придавать нужное значение к «принес чужое», т.к. вы сами давно уже обещаете вернуть журнал подруге, а так же папа уже второй месяц пользуется соседским молотком. Это для взрослых может показаться мелочью, а для ребенка это выстаиваемый стиль поведения, основанный на подражании любимым родителям.

В – четвертых: важней всего погода в доме», а именно любые перипетии в семье способны толкать детей на крайности. Если в семье постоянно ссорятся родители или не обращают внимания на малыша, мало проводят с ним времени, не поощряют увлечений, все эти ваши действия могут повлечь детское воровство как знак мести, либо как способ привлечения внимания.

Какими бы ни были причины возникновения детского воровства реагировать на подобный инцидент, произошедший впервые, необходимо незамедлительно. Объясняйте ребенку о полном непринятии вами такого поведения. Объяснения должны быть четкими понятными, но не оскорбительными, т.к. присвоение любых ярлыков очень отрицательно сказывается на формировании личности ребенка. Взывайте к совести, а так же к постановке себя на место потерпевшей стороны: «Как наверно сейчас Маша (Даша, Миша) дома плачет, что потерял (а) игрушку, а может ее (его) даже мама наказала за потерю, а ты тут спокойно сидишь и играешь, неужели тебе не жаль твоего друга (подругу)?!». Постарайтесь вернуть появившуюся вещь без особой огласки, чтоб дополнительным общественным судом не травмировать своего ребенка.

Так же помните о том, что ваш ребенок остается ребенком, даже если он совершает очень плохие поступки, поэтому меры наказания должны быть приемлемые именно для ребенка. Излишне суровыми наказаниями вы только добьетесь того, что ребенок будет скрывать от вас все. Постоянное напоминание ребенку о проступке, недопустимо ни по каким педагогическим канонам, т.к. это приведет только к угнетению человеческой личности в ребенке.

В любом случае если инцидент воровства случился, то не стоит забывать о социальной направленности данного явления, а социум для ребенка – это его семья, следовательно, истоки проблемы надо искать именно в семье: «Не лучше ль на себя кума оборотиться».