Дом Детства

Все мое!

Чем отличаются годовалые малыши от 2-3 летних? Когда ребенку исполняется один год, у него проявляется желание отделить себя от родителей, определяется некоторая самостоятельность, особенно за счет того, что он начинает ходить. Когда же малыш начинает говорить, то его восприятие себя происходит от третьего лица: «Маша, хочет пить, Маша идет гулять». В два года ситуация меняется, происходит стремительное становление собственного «Я», т.е. зарождается самосознание. Он вполне четко начинает осознавать себя отдельной личностью, а все окружающие ребенка предметы, игрушки, которые принадлежат лично ему, воспринимаются как его часть. Следствием этих изменений в развитии ребенка становиться новое проявления, такое как жадность, а точнее заботливая мама начинает осознавать, что ее малыш в одночасье превратился в жадину. Ребенок же тем временем наслаждается своей индивидуализацией. 

Когда мама начинает стыдить своего ребенка за такие проявления, и заставляет делиться с какими-то детьми в песочнице личными вещами, то малыш, скорее всего, начнет протестовать, не понимая ее желания Переживание родителей вполне понятны, они начинают бояться, что малыш вырастет эгоистом, не способным понять желания других. Но всему есть разумное объяснение даже такому, казалось бы, отвратительному качеству, как жадность. Малыш еще не превратился в жадину, он должен жалеть свои вещи для всех окружающих определенное время в своей жизни. Понимание того, что делиться можно, интересно и увлекательно к ребенку приходит в возрасте от 3 до 5 лет. 

Единственное, что в этот промежуток жизни ребенка могут сделать родители, так это соблюдать некоторые правила, которые направят новое качество малыша в конструктивное русло: 

• Ребенок имеет право не делиться личными вещами, даже если окружающие мамочки смотрят осуждающе, не спешите приказывать ребенку отдать предмет просящему. Здесь вы только можете предложить малышу дать поиграть другому ребенку свою игрушку, объяснив, что играть вместе интереснее. Или предложите поменяться предметами на время. Не ломайте в ребенке его первое проявление «Я», потому что, насильно заставляя делиться, вы рискуете получить два исхода ситуации: или вы воспитаете человека безвольного или настоящего жадину. 

• Показываете ребенку, что делить это хорошо, на собственно примере. Подарки друг другу между супругами, самодельные безделушки для любого члена семьи и многое другое научат ребенка, что поделившись чем-то, он не обязательно что-то теряет, а наоборот получает огромное количество положительных эмоций и благодарности от окружающих. 

• Просматривайте совместно поучительные мультфильмы и сказки, сопровождая комментариями то, как бабка осталась у разбитого корыта не желая унять свою жадность, как мешок яблок, которым угостил заяц весь лес обернулся для него большим количеством пропитания. 

• Гулять на улицу выносите только простые игрушки, которыми малыш уже не хочет играть, тогда ему будет проще расстаться на время с ними. 

• Если к вам собираются друзья малыша, то тоже старайтесь сначала убрать как можно дальше любимые игрушки, чтоб избежать конфликтов. Не торопите ребенка быть щедрым, он научиться это делать, со временем, при правильной расстановке акцентов.